Star Trek Guide - VOY 135. Das Kollektiv

Der Episode "Das Kollektiv" wird oft vorgeworfen, eine einfach gestrickte, nicht besonders originelle Actionfolge nach dem Schema F zu sein, die auf tiefergehende Charakterisierungen und moralische Debatten verzichtet. Auch wenn ich die Kritik nachvollziehen kann - aus gewissen Gründen finde ich die Episode trotzdem gelungen und keinesfalls schlecht oder langweilig.
Zunächst einmal ist es wichtig festzustellen, daß "Das Kollektiv" einen anderen Weg geht als typische Borgfolgen wie "Überlebensinstinkt", "Das Vinculum" oder "Die Drohne". Letztere waren immer zugleich Seven-Charakterfolgen mit einer mehr oder weniger starken moralischen Grundlage; Episoden, in denen Seven vor ein Dilemma gestellt wurde und sich ihr Charakter entsprechend anpassen und entwickeln mußte. "Das Kollektiv" dagegen erscheint tatsächlich in erster Linie als eine aktionsbetonte Folge über die Borg, in der Seven zwar ein wichtiger Akteur ist und zur Auflösung der Handlung beiträgt, aber nicht wirklich etwas anders sieht oder dazulernt. Stattdessen greift sie auf ihre in den letzten 2 Jahren gewonnen Erfahrungen und gelernten Lektionen über die Individualität und individuelle Zusammenarbeit im "Kollektiv" der Voyager zurück, um eine Lösung des Konflikts voranzutreiben, d.h. die Borgkinder zur Aufgabe zu bewegen. So ist Seven nur ein Element in der eigentlichen Hauptgeschichte, die - so einfach das jetzt klingt - die Entführung von vier Crewmitgliedern und die anschließenden Befreiungsversuche thematisiert. Auch wenn allgemein gesehen diese Handlungsgrundlage nicht unbedingt neu ist (z.B. [TNG] Ungebetene Gäste und in erster Linie natürlich der in vielerlei Hinsicht ähnlich gelagerte TNG-Zweiteiler "Angriff der Borg"), sollte man nicht pauschalisieren. Es sind ja nicht einfach die Borg, die Tom, Harry, Neelix und Chakotay kidnappen, genausowenig, wie es einfach deassimilierte Drohnen waren, die sich in "Überlebensinstinkt" mit Seven auseinandersetzten. Es ist eine kleine Gruppe von Kindern, die nach dem Tod aller Borgdrohnen an Bord ihres Kubus noch vor Beendigung ihrer "kollektiven Gleichschaltung" und Erziehung zu Ordnung und Harmonie die Borg-Reifungskammern verließen. Der grundlegende Ausgangspunkt der Episode ist nun, daß dieses "Kinder-Kollektiv" im Niemandsland zwischen den Fronten steht - auf der einen Seite sind sie unfertige, fehlerhafte, unvollkommene Drohnen, deren Sinn für Kollektivität und völlige Gleichwertigkeit nur unzureichend ausgeprägt ist, aber auf der anderen Seite sind sie als Kinder unfertige, unvollkommene Humanoide, die weder einen klaren individuellen Willen noch die Fähigkeit, einen eigenen Weg im Leben zu beschreiten, besitzen. Sie haben die Pubertät, das Entwicklungsstadium im humanoiden Leben, in dem man sich von früheren Leitfiguren (Eltern) löst und eine eigene Rolle in der Gesellschaft sucht und schließlich annimmt, noch nicht bzw. gerade erst erreicht - und mit dieser Prämisse erscheinen die Vorkomnisse und Handlungen in "Das Kollektiv" eigentlich recht logisch. Nach ihrer Trennung vom Hivebewußtsein (die ja vom Kollektiv aufgrund ihrer Imperfektion sogar vorangetrieben wurde) haben sie sich - wie das sowohl bei den Borg als auch bei Individuen der Fall ist - zu einer sozialen Gruppe, quasi einem "Privat-Kollektiv" zusammengeschlossen, welches jedoch - in ihrem Zustand der völligen Abhängigkeit und Unmündigkeit ganz besonders - eine Leitfigur, einen Führer braucht, der eine Ordnung durchsetzt, um zielgerichtetes, effektives Handeln zu ermöglichen, und einen gemeinsamen Weg aufzeigt. Diese Rolle übernimmt ein namentlich nicht benannter Borgjunge, der "Erste". Die Ähnlichkeit zu "Angriff der Borg" ist hier unverkennbar - damals war es eine Gruppe deassimilierter "echter", d.h. voll ausgereifter, erwachsener Borg, die in einem Zustand des totalen Chaos, der totalen Ziellosigkeit bereitwillig einen neuen Führer (den Androiden Lore, genannt der "Eine") annahm, um die im Kollektiv herrschende Ordnung und Sicherheit wiederherzustellen, auch wenn dies die Rückkehr zur Fremdbestimmung und totalen Abhängigkeit bedeutet. Doch damals wie heute ging die Rechnung nicht auf, da die Führer selbst eine individuelle, eigennützige Rolle einnahmen, anstatt wirklich einen "Allgemeinwillen" zu repräsentieren und umzusetzen (wie im Falle der echten Borgkönigin des Kollektivs). Lore tat dies aufgrund einer angeborenen Bösartigkeit, doch der "Erste" ist eigentlich ein Opfer der Umstände. Er ist genauso unvollkommen, unreif und unwissend wie die anderen Kinder, da ihm ja das gleiche widerfahren ist und er selbst noch ein Kind ist, und doch bringt ihn eine gewisse charakterliche Disposition dazu, sich an die Spitze zu stellen, was die anderen in ihrem verzweifelten Wunsch nach der Geborgenheit des Hivebewußtseins nur zu gerne anerkennen. Im Kollektiv waren Sie unmündig in dem Sinne, daß sie nie für sich selbst die Verantwortung übernahmen und Entscheidungen immer von der Allgemeinheit getragen wurden. In dem neuen Kollektiv, das allein aufgrund ihrer ungenügenden charakterlichen Ausbildung (ob nun als Humanoide oder Borg) fehlerhaft ist, wurde dieser Zustand beibehalten: statt Eigenständigkeit Unmündigkeit, ja sogar Fremdbestimmung, statt dem Kollektivwillen bzw. dem Konsens der individuellen Willen haben wir einen "Diktator", der fehlgeleitet von dem Wunsch nach einer Rückkehr ins Kollektiv (deren Unmöglichkeit er selbst dann noch nicht akzeptiert, als ihre permanente Ausstoßung bekanntgeworden ist) die anderen dominiert ("Ignoriert sie!"), manipuliert (er sagt Icheb, nur im Borgkollektiv könne sein Subvokalprozessor repariert werden) und ihnen seinen Willen aufzwingt ("Tu, was ich sage!"). "Ein Kollektiv - eine Stimme" in der Tat, doch in einem ganz anderen Sinne als ursprünglich gedacht. Dieses Szenario ist einem gewissen, in seiner Grundanlage ambitionierten und idealistischen, aber aus ähnlichen Gründen fehlgeschlagenen politischen System ähnlich und erinnert an George Orwells Roman "Animal Farm", obwohl die Episode natürlich zu oberflächlich und die Figuren zu indifferent charakterisiert sind (allenfalls der "Erste" nimmt unter den Kindern eine eigenständige Rolle an, während die anderen Kinder charakterlich schwer zu unterscheiden sind, was jedoch der Intention der Geschichte zu entsprechen scheint, sie als willenlos, unmündig darzustellen), um einem literarischen Vergleich standzuhalten. Auf der anderen Seite hat die generelle Abneigung des "Kinder-Kollektivs" Erwachsenen gegenüber seinen Ursprung wohl eher im individualistischem Lebenszyklus und nicht im Kollektiv, wie in der Episode erwähnt wird: in der erwähnten Übergangsphase, in der die Kinder sich von ihren früheren Rollenbildern lösen und ihre eigene Individualität ausprägen, sind sie gegenüber ersteren natürlich mißtrauisch bis völlig ablehnend eingestellt. Immerhin repräsentieren diese ein Weltbild, daß sie zugunsten eines eigenen abzustreifen wollen, bis sie erkennen, daß jenes immer die Summe aller "geistigen Inputs" sein muß (Eltern, Gesellschaft, Idole, Freunde etc.). Dieser "Kinder vs. Erwachsene" Konflikt wurde zuletzt in der klassischen Star Trek Serie thematisiert, in den beiden wenig geliebten Episoden "Miri, ein Kleinling" und "Kurs auf Markus 12". Mal von der mangelnden Qualität abgesehen (die die Autoren wohl bewog, bis jetzt keine Gruppe von Kindern mehr in den Mittelpunkt einer Folge zu stellen), zeigen die Episoden doch ähnliche Merkmale: die Kinder stehen plötzlich allein da, da alle Erwachsenen getötet wurden, und sie glauben, nach dem Verlust ihrer "Leitfiguren" alleine bzw. mit einem selbst gewählten Anführer zurechtkommen zu können, in dem sie eine soziale Gemeinschaft schaffen. Aufgrund ihrer fehlenden Erfahrung und Bildung ist diese jedoch fehlerhaft, disharmonisch und letztendlich zum Scheitern verurteilt. Die Situation in "Das Kollektiv" ist äquivalent, wie das unstete, unberechenbare Verhalten des fehlgeleiteten "Kinder-Kollektivs" schon beim ersten Kampf mit der Voyager beweist. Letzten Endes ist die Auflösung der Situation zugunsten der Voyager-Crew (heißt: die Befreiung der Geiseln ohne Abgabe des Navigationsdeflektors sowie die Bergung der Kinder) recht clever gelöst. Seven wird auf den Borgkubus geschickt, da sie als ehemalige, in jungen Jahren assimilierte Borg noch am ehesten das Vertrauen der Kinder erlangen kann. Man will sie als "Ersatzführer" für das Kollektiv etablieren, in dem die Autorität des "Ersten" untergraben, seine offensichtliche Fehlerhaftigkeit und Unfähigkeit enthüllt (bei der Fehlfunktion in der Reifungskammer des Babys), die Kinder zu eigenem Denken und Handeln aufgerufen ("Spricht er für sie alle? Sie sollten ihre eigenen Entscheidungen treffen, als Individuen.") und schließlich die Überlegenheit Sevens als Leitfigur der Kinder bewiesen wird. Am Ende sind es jedoch die Kinder selber, welche die offensichtliche Machtlosigkeit des "Ersten" erkennen, die (von der Crew der Voyager natürlich provozierte) Situation noch unter Kontrolle zu bekommen, und welche seinen Machtmißbrauch, sein Handeln gegen die Wünsche der Allgemeinheit feststellen ("Es sind deine Wünsche, deine Regeln"). So kommt es noch einmal zu einem Führungskampf zwischen dem "Ersten" und dem später als Icheb bekannten Borg, der die Lösung der Kinder von ihrem uneinsichtigen, fehlgeleiteten Anführer zum Ergebnis hat. Der anschließende Tod des "Ersten" ist eigentlich unnötig, da er ja ebenfalls nur ein Opfer war, soll aber wohl seinem Irrtum das nötige Gewicht verleihen. Schließlich vertrauen die Kinder sich Seven an, die ihre Rolle als Leitfigur auch als solche erfüllen wird: nicht als Anführerin, die den Kindern ihre Handlungen und ihre zukünftige Rolle strikt vorschreibt, sondern als "Wegweiser", der ihnen die möglichen Pfade aufzeigen und sie mit Eigenständigkeit, Selbstbestimmung, mit Individualität vertraut machen soll, damit sie einen eigenen Weg im Leben finden können - so, wie es Seven selbst erst vor relativ kurzer Zeit gelernt hat und auch schon einmal gelehrt hat (in "Die Drohne"). Sie übernimmt damit die Verantwortung von Eltern und Lehrerin zugleich, was ihrer sich noch immer entwickelnden Persönlichkeit und Menschlichkeit ein paar interessante neue Facetten verleihen dürfte. Was die weitere Entwicklung der auf der Voyager verbleibenden Kinder (ein erfreuliches Ergebnis der Folge, bedenkt man, daß die Handlung in Voyager-Episoden nur selten Konsequenzen für die Zukunft hat) angeht, legt die Schlußszene bereits den Grundstein für deren Neuentdeckung der Individualität: Icheb, Mezoti, Azan und Rebi - die Kinder haben einen eigenen Namen, eine eigene Vergangenheit, eine eigene Existenz, wie sie schon bald erkennen werden.
Alles in allem zeigt "Das Kollektiv" ein Bewußtsein sowohl für Kontinuität als auch Konsequenzen, weist interessante, weil ungewöhnliche Antagonisten auf, enthüllt einige neue, bisher noch nicht beleuchtete Aspekte der Borg (die Assimilation von Kindern sowie ihre Entwicklung im Kollektiv), anstatt erneut die inzwischen hinreichend bekannten Borg-Themenkreise zu beleuchten, und versteht es, einfühlsame, bewegende Momente (Janeway mit dem Borg-Baby) mit düsteren, wirklich spannenden Handlungsabschnitten zu kombinieren und ein paar elegante Handlungswendungen einzubauen (etwa der Teaser oder Harrys Entdeckung durch Mezoti), um den Zuschauer zu unterhalten. Als Ereignisepisode mag die Episode die dargestellte Interpretation nur bei genauerer Betrachtung widerspiegeln und die Handlung generell eher auf überragende Effekte, eine unheimliche Atmosphäre und schnelle Action aufbauen, doch ist das Ergebnis für mich trotzdem sehr überzeugend.